Основные этические принципы, обеспечивающие соблюдение профессиональной этики консультанта.

Основные этические принципы, обеспечивающие соблюдение профессиональной этики консультанта.

Особенности организации и проведения консультирования с родителями.

Консультирование является специфичной формой психического консультирования и может отыскать применение во всех тех случаях, когда воспитатель оказывает помощь родителям и детям. Так, взаимодействие консультанта с детками и родителями имеет место в таких направлениях психического консультирования, как:

- семейное психологическое консультирование;

- консультирование родителей при Основные этические принципы, обеспечивающие соблюдение профессиональной этики консультанта. психолого - медико-педагогических комиссиях по поводу отклонений в развитии деток;

- консультирование в учебных и воспитательных учреждениях системы образованиях.

Специфичность консультирования заключается в последующем:

- кратковременность личных контактов консультируемого со спецом;

-эпизодичность данных контактов;

-практическая завершенность каждой встречи с педагогом-консультантом;

-активность клиента в процессе консультирования;

-в самостоятельности действий клиента, направленных на Основные этические принципы, обеспечивающие соблюдение профессиональной этики консультанта. разрешение собственной препядствия после консультации.

Цель консультирования в ДОУ является оказание помощи по вопросам детско-родительских отношений

Задачки:

- познакомить родителей с возрастными, также персональными особенностями их малыша;

- научить родителей отдельным психолого-педагогическим приемам, повышающим эффективность взаимодействия с ребенком;

- познакомить с современными видами игровых средств и оборудования и научить методам их внедрения;

- консультировать родителей Основные этические принципы, обеспечивающие соблюдение профессиональной этики консультанта. по созданию развивающей среды, по интересующим их вопросам и дилеммам воспитания и обучения малышей;

- консультировать по заявленным дилеммам, таким как:

· неповиновение и упрямство;

· «плохие» познавательные процессы;

· неорганизованность;

· неусидчивость, непоседливость, импульсивность, гиперактивность;

· медлительность, заторможенность;

· леность, слабоволие;

· готовность малыша к обучению в школе и т.д.

При консультировании родителей (легитимных представителей Основные этические принципы, обеспечивающие соблюдение профессиональной этики консультанта.) спецы употребляют техники активного и эмпатического слушания, конструктивного диалога.

Главные этические принципы, обеспечивающие соблюдение проф этики консультанта.

1. Благожелательное и безоценочное отношение к родителям — комплекс проф поведения, направленного на то, чтоб предки ощущали себя тихо и комфортабельно. Консультанту нужно уметь пристально слушать родителей, стараясь осознать их , не осуждая Основные этические принципы, обеспечивающие соблюдение профессиональной этики консультанта. при всем этом, также оказывать психическую поддержку и помощь.

2. Ориентация психолога на нормы и ценности родителей— преподаватель ориентируется на нормы и ценности клиента, а не на социально принятые нормы и правила, что может позволить родителям быть искренними и открытыми. Дела принятия ценностей родителей и их почтение являются не только лишь возможностью выразить Основные этические принципы, обеспечивающие соблюдение профессиональной этики консультанта. поддержку родителям, но также позволяют воздействовать в дальнейшем на эти ценности, если они станут рассматриваться в процессе консультирования как препятствие для обычной жизнедеятельности человека.

3. Запрет давать советы — преподаватель, даже невзирая на собственный проф и актуальный опыт и познания, не может дать гарантированный совет родителям, а именно и поэтому, что Основные этические принципы, обеспечивающие соблюдение профессиональной этики консультанта. жизнь родителей и контекст её протекания уникальны и непредсказуемы и предки являются главным профессионалом в собственной своей жизни, в то время как психолог обычно выступает как эксперт в других областях, а именно в методах выстраивания отношений с клиентом, также в теории психической помощи.

4. Анонимность — никакая информация, сообщённая родителями пдагогу, не может быть Основные этические принципы, обеспечивающие соблюдение профессиональной этики консультанта. передана без его согласия ни в какие организации и другим лицам, в том числе родственникам либо друзьям.

5. Разграничение личных и проф отношений — это принцип-требование к консультанту, связанный с рядом психических феноменов, влияющий на процесс педагогической и психической помощи.

В ДОУ используются разные формы консультативной работы с родителями:

-групповое Основные этические принципы, обеспечивающие соблюдение профессиональной этики консультанта. консультирование (родительские собрания);

- подгрупповое;

-нетрадиционные формы работы;

-индивидуальное консультирование;

-оформление информационных щитов;

-проведение совместных детско-родительских мероприятий;

-тематические заседания.

Для размещения на щитах употребляются ярко оформленные информационные листы, на каждом представлена основная психическая информация по определенному вопросу. Темы рассматриваются по плану и по запросу родителей: адаптация вновь поступивших Основные этические принципы, обеспечивающие соблюдение профессиональной этики консультанта. малышей к условиям детского сада; отличия в поведении ребёнка; психические особенности развития малышей по возрастам; подготовка малышей к обучению в школе.

Консультирование родителей может осуществляться как в групповой, так и в персональной формах. Встреча психолога ДОУ с родителями происходит по запросу родителя (легитимного представителя), преподавателей, администрации либо психолога ДОУ Основные этические принципы, обеспечивающие соблюдение профессиональной этики консультанта..

Весь процесс психического консультирования родителей в ДОУ можно представить в виде последовательности главных шагов консультирования, каждый в каких в процессе консультирования по-своему нужен

Этапы консультативной деятельности Задачка Техники Позиция психолога - консультанта
1-ый шаг Установление положительного чувственного настроя Установление контакта стимулирующая
2-ой шаг Сбор инфы Диагностика личности консультируемого. Прояснение сущности Основные этические принципы, обеспечивающие соблюдение профессиональной этики консультанта. задачи Беседа, наблюдение, испытания, диалог, слушание направляющая
3-ий шаг. Стратегический Определение вероятных решений задачи, согласование плана действий, определение методов контроля за реализацией намеченного плана. Информирование, совет, убеждение, объяснение активная
4-ый шаг Реализация плана консультируемым Реализация плана консультируемым проводится без помощи других отсутствует

В личном консультировании родителей в детском Основные этические принципы, обеспечивающие соблюдение профессиональной этики консультанта. саду главным средством является беседа


osnovnie-etapi-v-istorii-bashkirskogo-gosudarstvennogo-pedagogicheskogo-universiteta.html
osnovnie-etapi-vipolneniya-raboti.html
osnovnie-etapi-vneshnej-politiki-rossii-v-xviii-pervoj-polovine-xix-vv.html